面向SPOC的自主学习系统的设计与应用

• 作者: 余久久
• 来源期刊: 西昌学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC SPOC 自主学习 软件测试 混合学习
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 工程技术与信息技术
• 页码范围: 57-61
• 页数: 5页
• 分类号: G434
• 字数: 4217字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16104/j.issn.1673-1891.2017.01.016

摘要

线上自主学习是小规模限制性网络课程SPOC混合学习中的重要环节.借助国内外已有的MOOC平台来实现自主学习环节往往会与实际教学需求相脱节.而国内众多高校的教学信息平台大都只是各类教学资源的简单堆砌,缺乏互动、评论反馈等功能,限制了SPOC的发展.结合实际教学环境,在学院原有网络课程学习系统的基础上设计并实现出一个面向SPOC的自主学习系统.以大学软件测试课程为例,充分应用于该课程的SPOC混合学习过程中,实现为教师提供发布课程学习主题、组织与协调学生之间的交流讨论来推动学习进程;为学生提供选择课程论坛、QQ、博客、虚拟教室等各种社会性学习工具来实现网上交流与互动等功能.该学习系统的应用不仅为学生线上自主学习软件测试课程提供便利,而且对探索与发展高校计算机及相关专业同类SPOC课程建设等方面也具有积极意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余久久	安徽三联学院计算机工程学院	53	183	6.0	11.0