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摘要:
今年以来,重大教育舆情事件多发,频频成为公众关注的焦点.这些事件不断突破社会底线,冲击受众视野,干扰正常的网络生态环境.本文以“大学生电信诈骗”“校园贷”和“校园欺凌”三起事件为例,探究“破窗效应”下的重大教育舆情演化规律和相关影响,为教育体系整体形象修复提供参考和依据.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何修复教育舆情的“破窗”——“破窗效应”下的教育舆情演化和修复
来源期刊 新闻前哨 学科
关键词 教育舆情 破窗效应 演化 修复
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 传播方法
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号
字数 4375字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐小涛 4 8 2.0 2.0
2 唐善林 1 0 0.0 0.0
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育舆情
破窗效应
演化
修复
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新闻前哨
月刊
1003-2827
42-1263/G2
大16开
武汉市武昌区黄鹂路65号湖北日报社内
1988
chi
出版文献量(篇)
7394
总下载数(次)
25
总被引数(次)
5731
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