浅谈初中数学课堂教学中学生思维能力的培养

• 作者: 侯占双
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中数学 思维能力 培养
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 字数: 1684字
• 语种: 中文

摘要

初中数学作为普及数学常识和提升学生综合素养的学科,对学生的发展极为重要.在以往的数学教学中,多数采用的是教师讲授、灌输和学生被动接受听取的方法,在整个过程中,学生都是被动的接受,其学习的主动性和积极性也较差.为了回归数学课堂教学的本质,在初中数学授课的过程中,教师要创新教学模式,革新教学思维,突出培养学生的思维和探究能力,以此来实现素质教育和落实新课改理念.本文中,笔者结合一定的教育教学原理,在一线教学中总结了一些初中数学课堂培养学生综合素养的方法,希望能对数学教学起到一定的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯占双		2	0	0.0	0.0