基于同伴学习的Seminar教学法在高职护生护理基本理论课程教学中的应用

• 作者: 吕怀娟 周萍 张春梅 林婕 王进
• 来源期刊: 循证护理
• 关键词: 同伴学习 Seminar 高职护生 护理基本理论
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 137-140
• 页数: 4页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-8668.2017.02.009

摘要

[目的]探讨基于同伴学习的Seminar教学法在高职护生护理基本理论课程教学中的应用效果.[方法]选取我校2015级护理专业4个班共202名学生为研究对象,两个班100人为试验组,另两个班102人为对照组.试验组的护理基本理论课程中进行基于同伴学习的Seminar教学尝试,对照组采用传统讲授教学.[结果]试验组与对照组在理论考试的总分、A2型题以及案例分析题的得分差异均存在统计学意义(P=0.000).试验组学生对该教学方法满意接受度高.[结论]基于同伴学习的Seminar教学法能提高学生护理基础理论课程考试成绩,提高学生问题分析及解决能力、合作学习能力等方面素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春梅		49	136	6.0	10.0
2	周萍		33	68	5.0	7.0
3	吕怀娟		28	78	5.0	6.0
4	王进		29	77	5.0	7.0