注重反思 激活课堂——反思性教学在初中英语课中的运用

• 作者: 宋志华
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 反思性教学 初中英语教师 课堂质量 课堂效果 时间不足 堂课 三尺讲台 考核系统 危机处理 培训机会
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

反思性教学是伴随着新课改兴起的一种全新的教学模式,它的理念在于引领教师加强对自身的教学反思,以学生为镜,不断完善自己,激活课堂,进一步提高课堂质量。当下,这种极具创新意义的授课方式也被引用到初中英语课堂中,成为广大初中英语教师不断鞭策自己的良方。

作者信息

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1	宋志华		5	0	0.0	0.0