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摘要:
氢气还原氧化铜原是九年级化学教材中一个十分重要的演示实验,学生通过这个实验第一次接触到还原反应。但由于该实验在操作过程中存在不确定因素,因此新版教材只是提供了改进后的这两张图,并没有作为演示实验,也没有实验说明,这在一定程度上不利于学生对还原反应的理解和学习。
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文献信息
篇名 氢气还原氧化铜实验改进
来源期刊 第二课堂:初中版 学科 教育
关键词 演示实验 还原反应 氧化铜 氢气 化学教材 操作过程 九年级 学生
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G424.31
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研究主题发展历程
节点文献
演示实验
还原反应
氧化铜
氢气
化学教材
操作过程
九年级
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
第二课堂:初中版
月刊
1005-4103
43-1054/G4
长沙市东风路17号
42-29
出版文献量(篇)
5897
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