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摘要:
小组活动作为一种初中英语新教材教学活动中的教学组织方式,其带来的效果是非常明显的,不但能在课堂上营造一种良好的氛围,增加学生们之间的互动和情感,还对学生口语能力的自由发挥,有着很积极的提高.使他们更加深刻的融入到学习英语,练习口语的环境中.
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文献信息
篇名 小组活动任务化在初中英语教学中的应用
来源期刊 情感读本 学科
关键词 初中英语 新教材 小组活动
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 1846字 语种 中文
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初中英语
新教材
小组活动
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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