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浅谈学生自主作文能力的培养
浅谈学生自主作文能力的培养
作者:
沈楚瑛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
自主作文
感受生活
写日记
谨慎命题
淡化指导
互批互改
摘要:
提高学生的语文素养,就要设法提高学生的自主作文能力.教师应引导学生关注生活,学习积累素材的方法.在作文课堂教学中,尽可能地把主动权交给学生,使学生摆脱各种束缚,写出具有个性特点的与众不同的文章来,并会学自己修改作文.通过几个方面的练习,激发学生的写作兴趣,让学生学会自主作文.
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文献信息
篇名
浅谈学生自主作文能力的培养
来源期刊
青苹果
学科
关键词
自主作文
感受生活
写日记
谨慎命题
淡化指导
互批互改
年,卷(期)
2017,(10)
所属期刊栏目
名师指导
研究方向
页码范围
49
页数
1页
分类号
字数
1971字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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沈楚瑛
1
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青苹果
主办单位:
安徽教育出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-3214
CN:
34-1238/G4
开本:
16开
出版地:
安徽省合肥市经济技术开发区繁华大道西路398号
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
2072
总下载数(次)
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