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摘要:
梳理了中学化学在"文化内容"教育中的窘境;根据化学学科的特点,提出了"文化内容"的概念及其教育价值;例举了"文化内容"素材挖掘的部分成果,总结了工作环节;结合教学实践谈了针对"文化内容"的教学设计与课堂实施.
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文献信息
篇名 中学化学关于"文化内容"的思考、挖掘和课堂实践
来源期刊 化学教学 学科 教育
关键词 文化内容 素材挖掘 教学设计 课堂实践
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 探索实践
研究方向 页码范围 25-29
页数 5页 分类号 G633.8
字数 7435字 语种 中文
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节点文献
文化内容
素材挖掘
教学设计
课堂实践
研究起点
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期刊影响力
化学教学
月刊
1005-6629
31-1006/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-324
1979
chi
出版文献量(篇)
6853
总下载数(次)
24
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