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摘要:
推荐文章
怎样让小学生变成“读”书郎
朗读教学
朗读兴趣
朗读情感
小学生学习毛笔字的现状、困难及对策
毛笔字
现状
困难
提出
对策
培养农村小学生阅读兴趣的对策
农村小学生
阅读兴趣
培养对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学生1年读3600万字真的好吗?
来源期刊 家长 学科 教育
关键词 小学生 苏州工业园区 媒体报道 阅读量 教育部 毕业生 五年级 四年级
年,卷(期) jcc_2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
苏州工业园区
媒体报道
阅读量
教育部
毕业生
五年级
四年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家长
月刊
1006-7485
CN 12-1254
16开
天津市南开区雅安道9号
6-118
1992
chi
出版文献量(篇)
11620
总下载数(次)
27
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