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野菜主题的初中生物学校本课程的开发与实施
野菜主题的初中生物学校本课程的开发与实施
作者:
杨筱曼
胡源
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
野菜
初中生物学
校本课程
摘要:
新课改提出的校本课程的开发对于学生、教师乃至学校都具有深远的意义,在本校系列校本课程开发的大背景下,选择有南京特色及生物学科特色的野菜为内容,开展了《南京·野菜》校本课程的开发与实施,作出了初步的探索与思考,收获了一定的实践经验.
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开发
整合
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植物
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初中生物课程资源的开发利用
课程资源
校外资源
教材资源
内容分析
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文献信息
篇名
野菜主题的初中生物学校本课程的开发与实施
来源期刊
生物学通报
学科
教育
关键词
野菜
初中生物学
校本课程
年,卷(期)
2017,(3)
所属期刊栏目
教学实践与交流
研究方向
页码范围
41-43
页数
3页
分类号
G633.91
字数
3851字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
胡源
3
3
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1.0
2
杨筱曼
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3.0
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研究主题发展历程
节点文献
野菜
初中生物学
校本课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学通报
主办单位:
中国动物学会
中国植物学会
北京师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
0006-3193
CN:
11-2042/Q
开本:
16开
出版地:
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
邮发代号:
2-506
创刊时间:
1952
语种:
chi
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