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摘要:
阅读教学能够让学生掌握较好的阅读方法,不断拓展他们的阅读视野,丰富学生的思维和文化素养,提升学生的阅读理解和综合分析能力。在阅读过程中,学生与先贤圣哲进行思想的交流,与大家名人进行情感的沟通,更好地陶冶自己的情操,教师应引导学生正确认识社会生活,塑造他们良好的品格素养。现代文阅读教学不仅能够让学生学会做题考试,更能够培养学生的语文综合能力,有利于学生更好地阅读和学习其他学科,
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文献信息
篇名 关于高中现代文阅读教学的思考
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 现代文阅读 语文综合能力 阅读视野 阅读过程 语文新课程标准 综合分析能力 中学语文教材 贤圣 社会生活 阅读审美
年,卷(期) ywtdb_2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘薛 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代文阅读
语文综合能力
阅读视野
阅读过程
语文新课程标准
综合分析能力
中学语文教材
贤圣
社会生活
阅读审美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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