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摘要:
分析培养学生自主学习能力的重要性以及高中生自主学习现状,指出翻转课堂对培养学生自主学习能力具有重要作用.以外研版高中《英语》必修2 Module 6 Films and TV Programs的教学为例,探讨如何在自主学习视角下进行高中英语翻转课堂教学.认为高中英语教师在实施翻转课堂教学时,应引导学生合理制订学习目标、培养学生的问题意识、引导学生积极反思.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自主学习视角下的高中英语翻转课堂实践研究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 自主学习 高中英语 翻转课堂
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 专题·翻译
研究方向 页码范围 80-83
页数 4页 分类号
字数 3679字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 应斌 14 38 4.0 5.0
2 郭昌荣 6 12 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
高中英语
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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