歌唱教学中体态律动的运用

• 作者: 吴攀攀
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 歌唱教学 音乐课堂教学 范唱 学习体验 教学环节 歌唱能力 音乐知识 歌唱技能 教学方法 教学影响
• 年，卷（期）: zgncjy_2017,（3）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951

摘要

歌唱是学生对音乐最直接的学习体验,也是音乐课堂教学中最重要的教学环节。作为一位中学一线的音乐教师,在音乐歌唱教学中觉得存在一个普遍现象,课堂上学生的歌唱兴趣很低,对音乐课本中的歌曲也不是太感兴趣,课堂中学生歌唱普遍都有情绪低落、歌唱位置偏低、咬字含糊的现象。不论我如何地深情范唱和情绪调动,都没起到太大作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴攀攀		1	0	0.0	0.0