关于新课改下小学数学课堂生活化教学的思考

• 作者: 周春玲 李玉婉
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教育 数学 生活化 策略
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 96-98
• 页数: 3页
• 分类号: G62
• 字数: 3270字
• 语种: 中文

摘要

在当前的形势下,小学数学生活化教学是提出的一个新的主张,它强调教师在课堂教学中能够紧密联系学生的心理特征,运用生活化的教学方式,引导学生进行自主学习,不断提升学生主动解决问题的能力.生活化的数学教学能够将那些抽象性的知识点更加具体地呈现在学生面前,有利于低年级学生对数学知识的理解,还能够帮助学生养成理论联系实际的思维习惯.本文主要研究的就是小学教育中数学生活化教学的实施策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周春玲		20	22	3.0	4.0
2	李玉婉		1	0	0.0	0.0