形势与政策课及其理性引导--以“南海问题”为例

• 作者: 李章星
• 来源期刊: 长安学刊：哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 形势政策课 爱国主义 理性引导 南海问题
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

青年学子在爱国主义问题上出发点、主流是好的,但理性爱国的具体表现只能说差强人意.通过对青年学子“爱国理性”的现状的研究,以南海问题为例,探讨在形势与政策课中如何正确对待爱国主义 教育,并进行时事政治的观察与舆论导向,以及独立思维能力的锻炼,最终实现爱国主义的理性引导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李章星	西北政法大学商学院	12	6	2.0	2.0