作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学引入是课堂教学的首要环节,是整个课堂教学的有机组成部分。它有着导向、激励、铺垫和为即将进行的情感交流、思维活动做好认知与心理准备以及营造教学氛围的作用。好的教学引入,可以激起学生强烈的兴趣,收到先声夺人的效果。在平时的物理教学与听课中,发现真正符合这些标准,唤起学生强烈的求知欲的教学引入却不算多,现将自己的所见一二交与同事们交流汇报。
推荐文章
农村高中物理概念教学的引入策略
农村高中
物理概念
引入策略
高中物理探究式教学应注意的几个问题
高中物理
探究式教学
素质教育
问题
浅谈高中物理教学
高中物理
教学
几点问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中物理教学引入的几个实例
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 教学引入 高中物理 实例 有机组成部分 课堂教学 情感交流 教学氛围 心理准备
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号 G43
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王国强 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学引入
高中物理
实例
有机组成部分
课堂教学
情感交流
教学氛围
心理准备
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导