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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
多媒体在初中化学教学中有着广泛的运用,但是也存在着很多弊端,值得注意.在实际运用过程中,只有扬长避短,才能充分发挥多媒体技术的应有作用.
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文献信息
篇名 多媒体在初中化学教学中的运用
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 初中化学 多媒体 运用
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 23,25
页数 2页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
多媒体
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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