小学数学与教育游戏融合的途径

• 作者: 刘娟英
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学数学 教育游戏 融合途径 探析
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 字数: 2437字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的不断进步,当前小学数学教学改革的不断推进,人文化、趣味化的教学模式成为教育的主流方向.目前,随着教育理念的不断深化,"有效性"逐渐得到了广大专业人士的关注,广大教师也为了实现小学数学课堂有效教学而不遗余力,但是问题依旧很严峻.面对小学数学趣味性少,难以迎合孩童心理、少慢差费、效率低下的现状,教师往往表现出无能为力的态度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娟英		2	0	0.0	0.0