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摘要:
课堂是学生获得知识、培养学生的学习能力、学生与老师交流的主要场所,如何创设良好的课堂气氛,是当前新课程改革的一项任务.课堂教学是老师和学生相互合作、互相交流的过程,首先教师要以平等的心态、将学生视为教学的主体,怀着深厚的感情教学,营造愉快、轻松的学习氛围,才能真正实现快乐学习,寓教于乐,提高教学效率.
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营造方法
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文献信息
篇名 如何创设良好的课堂气氛
来源期刊 未来英才 学科
关键词 课堂气氛 双向交流 快乐学习 教学效率 教学主体
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 2287字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵玉萍 7 2 1.0 1.0
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节点文献
课堂气氛
双向交流
快乐学习
教学效率
教学主体
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