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小组合作学习在初中英语教学中应用探讨
小组合作学习在初中英语教学中应用探讨
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摘要：
随着教育改革的不断深入,英语教学方法也有了一定程度的变化。传统教学中仍然存在着一些弊端,主要表现为以学生的个体为主,忽略了学生间的配合,没有突出“集体发展”的目标。针对以上情况,小组合作学习在初中英语中得到了重视。它以培养学生兴趣为主,强调使学生参与到课堂当中。因此,本文从小组合作学习的定义出发,对其在初中英语教学中的应用进行探讨。
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文献信息
| 篇名 | 小组合作学习在初中英语教学中应用探讨 | ||
| 来源期刊 | 新西部：中旬·理论 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小组合作学习 初中英语 应用 探究 | ||
| 年，卷（期） | xxbzxll,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 134-134 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.41 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
初中英语
应用
探究
研究起点
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期刊影响力
新西部：中旬·理论
主办单位：
陕西省社会科学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-8607
CN：
61-1368/C
开本：
出版地：
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9077
总下载数（次）
2
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