在探究中自然发现参数讨论的界点 ——以含有参数的函数、导数问题为例

• 作者: 徐道奎
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 关键词: 参数界点 探究过程 自然生成
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 46-50
• 页数: 5页
• 字数: 6485字
• 语种: 中文

摘要

含有参数的函数、导数问题中,参数讨论的界点确定较为困难,教学中要充分暴露确定界点的思维过程,引导学生在探究的过程中,自然发现参数讨论界点,培养学生能力、提升学生素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐道奎		34	9	2.0	2.0