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摘要:
因经常到学校开展听课、评课等视导工作,作为课堂观察者,需要和讲课教师以及其他听课教师进行交流,并提出自己对评议课程的理解和建议。通过多年来的课堂观察,发现虽然教师们的教学风格各异,但在课堂上都会表现出了良好的职业水平和敬业精神。但部分教师还是亟待提升教学水平,尤其是年轻教师对课堂教学应该重点关注什么,往往考虑不深,表现的太过单一,有时甚至是迷茫。
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文献信息
篇名 英语课堂教学应该关注什么?
来源期刊 中学生英语 学科 工学
关键词 课堂教学 听课教师 课堂观察 职业水平 反拨作用 TEACHER 不知道 语言学科 教材编写 语言能力培养
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 TU712.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨克昌 山东省邹平县教育局教学研究室 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
听课教师
课堂观察
职业水平
反拨作用
TEACHER
不知道
语言学科
教材编写
语言能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
总被引数(次)
7571
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