从自己读书到引领师生读书——梁昌辉老师和他的读书课程探索

• 作者: 黄厚江
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 读书 读书课型 阅读课程化
• 年，卷（期）: jsjyyjsj-b_2017,（11）
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

华士实验小学粱昌辉老师是一名洋溢着书卷气的语文教师,他以勤奋的阅读使自己的职业之路历久弥新,视野开阔,创新意识强。在指导学生阅读上,注重习惯与兴趣培养,通过多种课型来开展读书指导：设计引读课激发学生阅读兴趣,用阅读推进课指导学生品赏文本秘妙,开设交流课在互动中分享与提升阅读收获。他通过阅读课程化的系列举措,整体推动学校的读书工程,带领华小同仁营造浓厚的读书氛围,使华小校园读书蔚然成风。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄厚江		163	570	12.0	19.0