基于区域经济发展新特征的《区域经济学》教学改革探索

• 作者: 白鹏飞
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 区域经济学 教学改革 中国特色 过程考核 结构缺陷
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

随着构建“一带一路”、京津冀协同发展、长江经济带建设、中西部重点开发区建设，泛珠三角区域合作等发展战略的提出，我国区域经济发展新特征已基本形成。相对而言，区域经济理论的发展滞后于社会实践，高校《区域经济学》课程的教学也亟待改革和创新。当前《区域经济学》教学过程中主要存在教材内容更新缓慢、培养缺乏实践性、教学队伍存在结构缺陷等问题。紧密结合区域经济发展最新实践是提高《区域经济学》教学质量的有效途径，即要不断加强教材建设，凸显中国特色；强化教学队伍建设，弥补结构缺陷；创新教学方法，突出实践性教学；革新教学手段，增强师生间互动；加大过程考核比例，保障教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白鹏飞	延安大学经济与管理学院	31	100	7.0	9.0