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摘要:
为了能够更好地帮助学生掌握体育知识技能,提高学生自主学习的能力,文中论述了微视频的转动课堂在体育教学中的优势,构建了基于微视频的转动课堂体育课教学模式,并分析了模式的构成要素和具体的实施要求.希望激发学生对体育课的学习兴趣,培养和发展学生的问题解决能力和创新实践能力.
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文献信息
篇名 基于微视频的转动课堂体育课教学模式研究
来源期刊 物流工程与管理 学科 教育
关键词 微视频 转动课堂 教学模式
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 166-168
页数 3页 分类号 G642
字数 4269字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4993.2017.10.062
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹芳 24 102 6.0 9.0
2 杨利 6 21 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微视频
转动课堂
教学模式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物流工程与管理
月刊
1674-4993
42-1791/TS
大16开
湖北省武汉市江岸区黄孝河路特1号同安大厦3F
1979
chi
出版文献量(篇)
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