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摘要:
本文从信息环境的最新发展(信息爆炸、信息超载、信息疲惫)出发,指出人们正在呼唤新的信息秩序出现.这一秩序将是Web1.0“有序”和Web2.0的“多样”的结合.在创造这一新信息秩序的过程中,具有宽厚的学识基础、独立的思考能力、熟练的理论应用水平、精深外语(英语)能力,学有专长而又一专多能的专家型新闻传播人才将成为稀缺品.文章以哥伦比亚大学新闻学院文学硕士项目为例,探讨了新时期我国专家型新闻传播人才培养的必要性和可能模式.
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文献信息
篇名 新信息环境下我国专家型新闻传播人才的培养模式探讨
来源期刊 新闻大学 学科 社会科学
关键词 新闻传播教育 专家型新闻传播人才 信息新秩序 Web2.0
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 新闻传播学教育
研究方向 页码范围 133-138
页数 6页 分类号 G229.20
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓建国 28 169 5.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
新闻传播教育
专家型新闻传播人才
信息新秩序
Web2.0
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新闻大学
月刊
1006-1460
31-1157/G2
大16开
上海市邯郸路440号复旦大学新闻学院内
1981
chi
出版文献量(篇)
2318
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