高中语文群文阅读高效课堂的构建

• 作者: 陈梅
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 阅读目标 苏教版 阅读教学 排列组合 新课程 选文 自主阅读 巧设问题 发散性思维
• 年，卷（期）: ywtdb_2017,（3）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

群文阅读是相对于单篇阅读而言的一种教学模式。在新课程背景下,不少教师尝试将多篇文章排列组合,围绕某个论题或方向,指导学生自主参与阅读,并在阅读中对既有内容进行建构,最终形成个性化的解读。然而,由于方法等局限,群文阅读教学的效果不尽人意。下面笔者以苏教版必修2的第四单元为例,谈谈高中语文群文阅读高效课堂的构建。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈梅		20	17	2.0	3.0