创设对话情境 促成“悦享悦美”——对“悦读”教研机制建设的若干思考

• 作者: 文艳芳 牟国萍
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 对话情境 机制建设 教研 社会发展 创新意识 创造力 责任感 能力
• 年，卷（期）: ccb,（2）
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G623.202

摘要

一、研究的源起大量的研究表明：人类的智慧和创造力已把社会发展推向了一个新阶段,因此,未来人员的基本素质应包含＂有不断学习的欲望和能力,有独立思考和判断的能力,有责任感、沟通合作及创新意识＂。众所周知,善于阅读的人更加＂见多识广＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牟国萍		2	0	0.0	0.0
2	文艳芳		2	0	0.0	0.0