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摘要:
为提高植物组织培养的理论教学质量,阐述了植物组织培养的教学改革状况以及赣东北国家地理标志农产品融入植物组织培养理论教学的合理性,并指出赣东北国家地理标志农产品融入植物组织培养理论教学首先在于教师必须转变观念,即赣东北国家地理标志农产品是一个为学习植物组织培养理论提供有现实意义环境的理想媒介.对赣东北国家地理标志农产品融入植物组织培养理论教学的一些实践和经验进行归纳和总结.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 赣东北国家地理标志农产品融入植物组织培养理论教学的研究与实践
来源期刊 黑龙江农业科学 学科 教育
关键词 赣东北国家地理标志农产品 植物组织培养 理论教学 研究与实践
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 农经·农教·管理
研究方向 页码范围 142-145
页数 4页 分类号 G642.0
字数 4183字 语种 中文
DOI 10.11942/j.issn1002-2767.2017.05.0142
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹明华 上饶师范学院生命科学学院 120 428 10.0 14.0
2 王艾平 上饶师范学院生命科学学院 67 561 12.0 22.0
3 郭庆 2 4 1.0 2.0
4 邓红根 上饶师范学院生命科学学院 3 3 1.0 1.0
5 汪伟明 1 1 1.0 1.0
6 张莉莎 上饶师范学院生命科学学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (61)
共引文献  (268)
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2017(1)
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2019(1)
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2020(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
赣东北国家地理标志农产品
植物组织培养
理论教学
研究与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
黑龙江农业科学
月刊
1002-2767
23-1204/S
大16开
哈尔滨市南岗区学府路368号
14-61
1978
chi
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