脑瘫合并语言障碍患儿实施小组语言训练的临床效果

• 作者: 刘冬芝 吴值荣 尚清 马彩云
• 来源期刊: 疾病监测与控制
• 学科: 医学
• 关键词: 脑瘫合并语言障碍 小组模式 语言训练
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 71-72
• 分类号: R742
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨对脑瘫合并语言障碍患儿实施小组语言训练的临床效果.方法 将我院康复中心收治脑瘫合并语言障碍患儿,依照患儿语言障碍实际情况,均分为两组;常规组采取一对一模式开展训练,研究组则采取小组模式,在训练6个月,通过用Gesell量表评价两组患儿语言功能改善情况.结果 研究组患儿的构音障碍发生率低于常规组,(P＜0.05);研究组的训练总有效率优于常规组,(P＜ 0.05).结论 对脑瘫合并语言障碍患儿开展小组语言训练的临床效果良好,优于一对一训练方式,有助于改善和提高患儿语言能力,操作上更为便捷,有重要的临床价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马彩云	郑州市儿童医院康复医学科	55	325	10.0	13.0
2	尚清	郑州市儿童医院康复医学科	63	431	12.0	16.0
3	吴值荣	郑州市儿童医院康复医学科	6	27	4.0	4.0
4	刘冬芝	郑州市儿童医院康复医学科	11	103	6.0	10.0