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摘要:
随着各大学校园规模的不断扩大,过度的功能分区易导致校区尺度失衡,学生们疲于奔波在各功能区之间,导致校园丧失了亲和力.而互联网时代,信息传递的渠道极为丰富,大学授受知识的方式也相应发生了改变,现代大学不仅注重知识的传授,更注重对学生创新能力的培养,而这些变化,都对校园规划建设提出了新的要求,引发新的思考.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 学、研、乐、住的“成长小镇”天津大学北洋园校区建工学院与环境学院设计
来源期刊 时代建筑 学科 工学
关键词 校园建筑 活力空间 共享场所
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 建筑创作
研究方向 页码范围 130-133
页数 4页 分类号 TU-86(221)|TU244.3
字数 3689字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王兴田 21 53 4.0 7.0
2 苏双容 2 8 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (12)
参考文献  (9)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
1996(1)
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2001(1)
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2002(1)
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2005(1)
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2007(1)
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2009(4)
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  • 二级参考文献(0)
2010(1)
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2014(1)
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2015(1)
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2016(1)
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2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
校园建筑
活力空间
共享场所
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代建筑
双月刊
1005-684X
31-1359/TU
大16开
同济大学建筑与城市规划学院C楼704室上海市四平路1239号
4-466
1984
chi
出版文献量(篇)
4052
总下载数(次)
17
总被引数(次)
22281
论文1v1指导