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摘要:
针对当前建筑学专业建筑设计课程教学中存在的主要问题,分析了在信息时代,应用“翻转课堂”教学理论、指导建筑设计课程教学进行改革的可行性,并提出具体建议.最后,从教师的教学方法、管理方式以及所应具备的基本素质等角度,阐述了应用“翻转课堂”进行建筑设计课程改革的注意事项.
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文献信息
篇名 “翻转课堂”在教学改革中的应用思考——基于建筑学专业设计课程
来源期刊 福建建筑 学科 工学
关键词 翻转课堂 建筑学 建筑设计课程 教学改革
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教与学
研究方向 页码范围 108-111
页数 4页 分类号 TU2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马非 福州大学建筑学院 5 15 2.0 3.0
2 吴麒 福州大学建筑学院 8 17 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
建筑学
建筑设计课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建建筑
月刊
1004-6135
35-1120/TU
大16开
福州市北大路240号
1983
chi
出版文献量(篇)
7802
总下载数(次)
19
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