最小二乘多项式拟合信息化教学设计

• 作者: 刘世金 刘大利 苏京燕
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 最小二乘法 多项式拟合 信息化教学设计
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 71-74
• 页数: 4页
• 分类号: O13|G642.0
• 字数: 2557字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2017.12.016

摘要

最小二乘多项式拟合是工程测量专业学生必修数学应用方法之一.以湖北国土资源职业学院工程测量技术专业为例,对最小二乘多项式拟合教学单元进行了信息化教学设计与实践.结果表明,基于Matlab,Excel,WolframAlpha等软件的信息化多维互动课堂教学设计能有效突破教学难点,突出教学重点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘世金	湖北国土资源职业学院思政与公共课教学部	23	138	6.0	11.0
2	刘大利	湖北国土资源职业学院思政与公共课教学部	24	35	4.0	5.0
3	苏京燕	湖北国土资源职业学院思政与公共课教学部	10	2	1.0	1.0