研究型教学在植物生理学课程中的应用

• 作者: 徐芬芬 赵静
• 来源期刊: 黑龙江农业科学
• 学科: 教育
• 关键词: 植物生理学 研究型教学 实施策略
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 农经·农教·管理
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 1761字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11942/j.issn1002-2767.2017.05.0140

摘要

为了提高学生学习的积极性,通过阐述植物生理学研究型教学的实施策略,探讨了从理论教学到实验教学如何在植物生理教学活动中开展研究型教学.研究型教学充分体现了理论与实践的结合,让学生在扎实掌握理论知识的基础上,通过研究型实验的锻炼,培养科研能力,大大提高了学生的科研素养和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐芬芬	江西上饶师范学院生命科学学院	4	79	3.0	4.0
2	赵静	江西上饶师范学院生命科学学院	1	2	1.0	1.0