基于核心素养的“离子型推断”教学实践与评析

• 作者: 喻建军 彭乔宁
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 工学
• 关键词: 高中化学 命题方向 选拔性 命题者 酸性溶液 课例 复习课 氧化还原反应 催化氧化 弱电解质
• 年，卷（期）: hnjy-d_2017,（3）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: TQ423.1

摘要

高中化学离子型推断题,因综合性强、思维容量大而备受选拔性试题命题者的青睐。复习时,教师充分研究命题规律,积极培育核心素养,显得尤为必要。我们曾推出了一堂“离子型推断题的分析”课例,现将其教学思路分享在此,希望对大家有所启示。一、离子型推断题的命题方向（一）侧重定性考查【例1】强酸性溶液X中可能含有Na＋、K＋、NH4＋、Fe2＋、Al3＋、、、、Cl-中的若干种,某同学为了确认其成分,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	喻建军		7	1	1.0	1.0
2	彭乔宁	湖南师范大学化学化工学院	1	0	0.0	0.0