农村教师培训政策执行的有效路径探索——以江苏省为例

• 作者: 乔晖
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 农村教师培训政策 培训内容 学员选派制度 培训管理机制 路径执行机制
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 教育决策与管理
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 分类号: G40-011.8
• 语种: 中文

摘要

教师培训政策是促进教育发展、提升教育质量的持久推动力,是落实教师培训工作、提升教师综合素质的重要依据.近年来,江苏省围绕农村教师培训工作出台了一系列政策,并且取得了一定的执行效益,但仍存在一些执行困境.提高培训实效,应建立农村教师培训政策精准执行机制:丰富农村教师的培训内容,形成贴近教师需求的内容格局;建立公开透明的学员选派制度,保障教师全员参与培训;深化农村教师的培训管理机制,提高培训质量和培训者水平;建立长效的路径执行机制,进一步完善执行考评与监管.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔晖	盐城师范学院江苏农村教育发展研究中心	25	184	7.0	13.0