浅析高中生物问题情境教学策略

• 作者: 姚志攀
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 高中生物 问题情境 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 字数: 1890字
• 语种: 中文

摘要

高中生物课程是对生物学的进一步学习,知识难度加大,抽象理念较多,难于理解.随着新课程改革的不断推进,如何在教学中提高生物课堂教学效率是高中生物老师思考的一个问题.在教学中,通过问题情境教学,可以激发学生的学习兴趣,引导学生思考和探究,提高学生的实践和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚志攀		1	0	0.0	0.0