职业技能大赛背景下高职英语实践课程教学策略例析

• 作者: 史小平
• 来源期刊: 数码设计（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 职业技能大赛 启示分析 高职英语 实践课程 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 多媒体与教学
• 页码范围: 121-123
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 5192字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19551/j.cnki.issn1672-9129.2017.05.049

摘要

"以赛促教,以赛促学,以赛促建,以赛促改"是对高职职业技能大赛给予高职英语教学影响的简要总结与概括.在这样的思路下,本文详细分析了职业技能大赛给予高职教学的启示.然后结合高职英语实践课程的教学现状提出三种具体的教学策略:职业能力为核心的教学改革策略、教学资源重构的教学环境构建策略、互联网+参与的学习途径拓展策略.