浅谈如何提高小学科学课堂教学有效性

• 作者: 吕丽霞
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 课堂教学 教学策略 有效性
• 年，卷（期）: wldh_2017,（3）
• 页码范围: F0003-F0003
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

小学科学基础知识既来源于生活，又应用于生活，是少年儿童迈进科学殿堂的第一步，为初中物理化学以及生物等学科知识的学习打下了至关重要的基础，因此，在小学科学教学中提高教学的有效性至关重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕丽霞		3	0	0.0	0.0