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摘要:
计算思维是计算机教育界的研究热点之一,计算机网络是计算机专业的核心课程,社会信息化进程对网络人才的需求日益增多.为了培养更多符合市场需求的优秀计算机网络应用型人才,提高学生的计算思维能力,针对计算机网络课程的特征、教学现状以及存在的问题,从教学内容、教学方法、考核方式等方面进行分析与探讨,提出了在计算机网络课程教学中培养学生计算思维能力的方式和方法,为高校计算机网络课程改革提供了新的思路.
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实践与思考
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文献信息
篇名 基于计算思维的计算机网络课程教学改革
来源期刊 中华医学图书情报杂志 学科 工学
关键词 计算机网络 计算思维 教学改革
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 医学专业教育
研究方向 页码范围 63-66
页数 4页 分类号 G434|TP393
字数 4384字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3982.2017.06.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭文秀 山西医科大学管理学院 24 63 5.0 6.0
2 吕小萍 山西医科大学管理学院 10 64 4.0 8.0
3 石晓敬 山西医科大学管理学院 6 84 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (42)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机网络
计算思维
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学图书情报杂志
月刊
1671-3982
11-4745/R
大16开
北京市海淀区西四环中路59号
2-714
1991
chi
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5113
总下载数(次)
5
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21058
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