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摘要:
由于留守儿童一般与自己的父亲或母亲中的一人,或与隔辈亲人,甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活,在生活和学习上难免存在一定的问题.针对此情况,丰宁三中开展对留守儿童教育方式的探索,组建留守儿童班,经过几年的实践,取得了一定的实效,当然仍有很多地方需要不断完善.
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文献信息
篇名 留守儿童家长学校建设的探索
来源期刊 儿童大世界(上半月) 学科
关键词 留守儿童 德育教育 师资队伍 家校沟通
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号
字数 3362字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 李凤明 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
留守儿童
德育教育
师资队伍
家校沟通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(上半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
1397
总下载数(次)
4
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