所有的付出都有意义——2016年“大厦书系杯·我的教学实验”征文小结

• 来源期刊: 教师博览：原创版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实验 意义 征文 教育教学理念 教育追求 教师
• 年，卷（期）: jsblzxk_2017,（3）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

所有的付出都有意义——这一绝对判断，不可能普遍适用，但对于教育而言，却是恰切的。我们相信“一个有教育追求的教师，一定是不甘于墨守成规的；一个努力建构自己的教育教学理念与体系的教师，一定勇于进行新的实验、新的探索。