我国中学物理教师科研现状及其分析——基于全国24个省中学物理教师问卷调查结果

• 作者: 李兰 杨成静
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 物理学
• 关键词: 中学物理教师 教学研究 现状
• 年，卷（期）: wlzy_2017,（6）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: O4-4

摘要

笔者对我国24个省在职中学物理教师的教学研究现状进行了问卷调查，结果表明：我国中学物理教师对教学研究的认同度和参与意愿普遍较高，但教学研究能力的自我认知与现实存在差异，教学研究环境支持力度较弱，进行教学研究困难重重，其主要原因在于：概念的误解、素质的欠缺、资源的匮乏。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李兰	西华师范大学学报编辑部	8	8	2.0	2.0
2	杨成静		1	0	0.0	0.0