依托校内外双向培养,构建应用型音乐教育人才培养质量评价体系

• 作者: 丁晨 杨敏 耿燚 韩梅
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 校内外双向培养 音乐教育人才培养质量 评价体系
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

提高应用型人才培养质量的重要方式之一是校内外双向培养.鉴于我国目前还未建设成统一的校内外产教融合的应用型音乐教育人才培养质量评价体系.本文主要运用层次分析法,构建这一体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿燚	北京联合大学师范学院	11	9	2.0	2.0
2	韩梅	北京联合大学师范学院	2	1	1.0	1.0
3	杨敏		1	0	0.0	0.0
4	丁晨		1	0	0.0	0.0