行动学习法在中职计算机教学中的实践研究

• 作者: 刘红丽
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 行动学习法 计算机教学 实践研究 专业知识 中职 学习理论 实践行为
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

一、行动学习法的特点 行动学习法是以完成预定的工作为目标，在团队成员的协作下，持续不断地进行反思与学习的过程中达到目标要求，通过实践行为来促进学习的一种学习理论。（1）知识的积累是行动学习的前提。主要是指专业知识的学习，但目的不是简单地获得这些知识，重要的是运用获取的知识去分析、研究实际工作中的问题，提出解决问题的方案并付诸实施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘红丽		17	1	1.0	1.0