“高度政治”还是“低度政治”：我国高校学生自治的教育政治学审视

• 作者: 姚小玲 黄坤琦
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 高校章程 学生自治 教育政治学 学生自我管理 权力下放 政治开放 高校自治 “应然”
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G40-092.7

摘要

随着政治开放程度的不断提高和政府对高校的权力下放，高校的“权力承接”空间不断扩大，尤其是近几年随着高校章程的陆续颁布，自治权也获得了很大程度的提升。如今高校学生自我管理的普及，学生在高校自治中始终作为主体而存在。不过，尽管学生自治在“应然”层面受到普遍重视，但在“实然”层面依然遭遇“提倡容易落实难”的行动困境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚小玲	北京航空航天大学马克思主义学院	73	204	8.0	12.0
2	黄坤琦	北京航空航天大学人文与社会科学学院	6	1	1.0	1.0