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摘要:
'以学生自主学习为中心'是新课程改革背景下的教学观,这种全新的教学观呼唤教师变单向灌输式为多维合作学习,呼唤学生变被动学习为自主学习。新的教学观要求教师主动让学,巧妙引思,要求学生热情参与、主动思考。作为一名德育工作者,在多年的品德与社会教学中,笔者能够秉承'让学引思'理念,在'巧让妙引'中成就精彩品德课堂。
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文献信息
篇名 “巧让妙引”成就精彩品德课堂——以《让危险从我们身边走开》教学为例
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 巧让妙引 引发认知冲突 引导自主建构 引领经验积累
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G623.15
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作者信息
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1 陈敏敏 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
巧让妙引
引发认知冲突
引导自主建构
引领经验积累
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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8662
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