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原文服务方: 新课程       
摘要:
在幼儿教育过程中,教师需要因地制宜,从教学的实际条件出发,利用自然资源,充分利用其具备的资源和条件,为幼儿教学创建最适宜的教学环境.区域游戏是幼儿重要的一种自主游戏活动形式,可以很好地促进幼儿自由、快乐、健康地成长,幼儿教师在教学过程中,可以充分利用自然资源,为幼儿的教学提供开放、自然、丰富、有趣的活动场所.就如何利用自然资源在区域游戏中培养幼儿自主性学习进行探究、分析.
内容分析
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文献信息
篇名 怎样利用自然资源在区域游戏中培养幼儿自主性学习
来源期刊 新课程 学科
关键词 自然资源 区域游戏 幼儿 自主性学习
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 199
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 魏敏莹 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自然资源
区域游戏
幼儿
自主性学习
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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