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摘要:
随着中医在临床诊疗中越来越受重视,中医知识作为中医发展的前提条件和基础,其传承的重要性凸显出来.但是由于中医知识具有缄默的特性,中医临床学生实际操作性不强,中医传承的有效性低,中医药知识传承陷入困境.中医知识传承困难主要由其不可言尽性、自身特异性、实践性、情景性和传承性造成,建议从知识层面、实习基地、教育机构等多角度改善中医知识传承困境.
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文献信息
篇名 基于缄默性视角的中医知识传承问题探讨
来源期刊 医学与社会 学科 医学
关键词 中医知识 传承 缄默性
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 83-86
页数 4页 分类号 R193.3
字数 3895字 语种 中文
DOI 10.13723/j.yxysh.2017.05.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田侃 南京中医药大学经济管理学院 263 1166 15.0 19.0
2 李浩 南京中医药大学经济管理学院 18 291 9.0 17.0
3 闵晓青 南京中医药大学经济管理学院 5 41 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (38)
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研究主题发展历程
节点文献
中医知识
传承
缄默性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学与社会
月刊
1006-5563
42-1387/R
大16开
武汉航空路13号
38-277
1988
chi
出版文献量(篇)
6779
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